源头活水，源头活水比喻什么道理

1为wi介词因为由于的意思，2出处原文观书有感朱熹南宋其一半亩方塘一，鉴开天光云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头，活水来3译。

源头活水(源头活水比喻什么道理)

是问渠哪得，清如许为有源头活水来还是问渠那得清如许为，有源头。

半亩方塘一鉴开天，光云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头活水来，我们的思想需要源头活水而这源头活水有一大，部分是来自读书每天读点有益的书对精神有滋。

这是一首借景喻理的名诗全，诗以方塘作比形象地表达了一种微妙难言的读，书感受池塘并不是一泓死水而是常有活水注入，因此像明镜一样清澈见底映照着天光。

大哥大姐说说吗。

源头活水是中国诗文中常用的一句成语，出自于宋代朱熹的为有源头活水来之句在我国，民间另有关于源头活水的神话解释原比喻读书，越多道理越明现。

问渠那得清如许为有源头，活水来两句借水之清澈是因为有源头活水不断，注入暗喻人要心灵澄明就得认真读书时时补充，新知识因此人们常常用来比喻不断。

朱熹，的观书有感原诗四句半亩方塘一鉴开天光云影，共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来朱熹的，观书有感中的两句诗问渠哪得清如许为有源头。

朱熹的这首观书有感被广泛使用所，谓源头活水是指从书中不断汲取新的知识每次，读书总有新领悟就像有源头活水来其乐无穷激，励人们要博学知书精深。

这是，宋朝名人朱熹写的一首诗前边还有两句半亩方，塘一鉴开天光云影暗徘徊问渠哪得清如许为有，源有活水来意思是说半亩地那么大的水塘象一，面镜子天。

龙我是老师有什么不懂的可，以继续问我很开心为你解答希望你能采纳。

含义原比喻读书越多道理越明现也指事，物发展的动力和源泉1出处宋朱熹观书有感诗，问渠哪得清如许谓有源头活水来2例句1问渠。

问渠哪得，清如许为有源头活水来直接意思是若有人问为，什么渠道渠中的水那么清沏那是因为上流的源，头一直有清水流过来又上面这句词中渠的含义，还。

出自南宋朱熹观，书有感半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠哪，得清如许为有源头活水来宋诗爱说教常常蕴含，哲理此两局意为池水为什么如此清澈呢因为。

源头活水原比喻，读书越多道理越明现也指事物发展的动力和源，泉。

半亩方塘一鉴开天光，云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头活水来这，是南宋著名理学家朱熹赞美家乡婺源的诗句。

源头活水指事物的来源宋代朱熹朱文，公文集卷二观书有感诗问渠哪得清如水为有源，头活水来意思是事物现出勃勃生机是因为在不，断的补充常新常盛。

为有源头活水来的上一句是问渠那得清如，许出自朱熹的观书有感百度汉语报错原文观书，有感宋朱熹半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问，渠那得清如。

问渠哪得清如许唯有源头活，水来的意思是问它方塘为什么这么清澈呢因为，一直有河流源源不断的会聚过来啊可以引申为，源头活水比喻知识是不断更新和。

渠哪得清如许为有源头活，水来朱熹的观书有感中的两句诗问渠哪得清如，许为有源头活水来作者设这半亩方塘为什么这，么清澈呢并自因为有这。

诗句意思这半亩方塘为什么如此清澈那是，因为有源源不断的活水从源头涌来寓意要想变，的聪慧必须不断的读书不断地吸取知识。