提示语，提示语的用法与例句

提示语解释提示语就是对，人物说话时的表现进行记叙描写提示一下当前，的情况读音tishiyu提示语1放轻你的，脚步倾听周围感激的心声2别说话听听。

提示语(提示语的用法与例句)

请不要大声喧哗保管好，个人物品。

我有采用对偶句式是编拟提示语时，最常用的方法如呼出来的是烟损人吸进去的是，毒害己席地而坐绿草怨信手涂抹白壁嫌高高兴，兴出门来平安安。

采用对，偶句式是编拟提示语时最常用的方法如呼出来，的是烟损人吸进去的是毒害己席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌高高兴兴出门来平安安回家去。

在对话中的提示语就是指谁在这里说话说的，内容引号引用的部分提示语在引号的外面提示，语的位置分别可以在前面中间后面当然提示语，一定是在引号外面。

就是对话中除了人物，所说的话外所做的启示性说明的文字它不仅是，交代谁在说话还有人物的动作语调心理神态等，细节这样人物就活灵活现了。

绿色象征生命珍惜生命2为了校园的绿色请，爱护花草树木3不留足迹不留垃圾4小草也在，上课请勿打扰5小草含羞笑请您勿打扰6我在，和你一同。

小草正在休息请忽打扰绿草茵茵她想安，静自来水不自来点点新手上路请多关照怕羞别，吻我厕所里的幽默提示语这里是厕所环境。

1绿色象征生命珍惜生命2为了校园，的绿色e799bee5baa6e4b89，3e5b19e请爱护花草树木3不留足迹不，留垃圾4小草也在上课请勿打。

来是匆匆去，时冲冲文明就在你手中小草对您微微笑请您把，路绕一绕珍惜我就从一点一滴做起吧别吻我我，怕羞。

1天天环保日日文明2，绿化校园文明人心3草木成荫多好看乱扔垃圾，是添乱4绿草茵茵踏之可惜5有了热爱生活的，心才能召唤翠绿的情6学校是。

公共浴室鞋柜上只能摆，放公司提供的拖鞋不允许客人摆放自己的鞋子，怎么。

如何正确使，用提示语中的标点符号朱顶中心小学张维球在，写人物对话时不少同学在使用标点符号时不能，在提示语中正确使用标点符号就使人物说话时，的动作神态。

提示语解释提示语，就是对人物说话时的表现进行记叙描写提示一，下当前的情况读音tishiyu提示语1放，轻你的脚步倾听周围感激的心声2别说话听听，书。

1你慢一点我慢一点文明的步伐，快一点你让一点我让一点舒心的笑容多一点你，讲安全我讲安全美好生活到永远2安全记心中，平安旅途中幸福驻家中。

4条要幽默的提示语。

要像小学生设计的。

阅览，室提示保持安静1放轻你的脚步倾听周围感激，的心声2别说话听听一秒钟车祸一辈子痛苦校，园温馨提示语大全走廊1走廊上尽显你的文雅，操场上展。

保，护校园环境温謦提示语1绿色象征生命珍惜生，命2为了校园的绿色请爱护花草树木3不留足，迹不留垃圾4小草也在上课请勿打扰5小草含，羞笑请。

就是对人物说话时，的表现进行记叙描写提示一下当时的样子提示，语拟写要求紧扣主题倾向鲜明等。

短一，点急急急急急急急急。

1走廊上尽显你的文雅操场上展示，你的雄姿2排队学大雁齐齐的走路学小猫轻轻，的3不学猴子乱蹦跳要学大象好好走不学小蛇，左右游要讲文明靠右走。

提示语在前是指，说话人在前面的一种语言表达方式如妈妈对我，说我今晚要加班你早点儿睡这句话中的妈妈对，我说便是提示语提示语就是一采用对偶句。

提示语就，是一对偶形式采用对偶句式是编拟提示语时最，常用的方法如呼出来的是烟损人吸进去的是毒，害己席地而坐绿草怨信手涂抹白壁嫌高高。